Лариса Владимировна Ерешкина

педагог дополнительного образования ИЗО-студии "Акварелька"

МАДОУ "ЦРР - детский сад № 215 "Капельки солнца"

Главная цель дополнительного образования - это гармонично развитая, социально активная, творческая личность ребенка.

О себе

Вас приветствует Ерешкина Лариса Владимировна! Я педагог дополнительного образования по изобразительному искусству для детей и взрослых. Сумею заинтересовать и научу любить творчество! Много лет работаю с детьми дошкольного возраста. Я провожу занятия по правополушарному рисованию в ИЗО-студии "Акварелька". Правополушарное рисование – это система, которая помогает людям менять свою жизнь, раскрывать свои внутренние ресурсы, возможности. Благодаря правополушарному рисованию, человек учится иначе смотреть на привычное и находить новые пути решения своих задач.
По статистике, большинство из нас — левополушарные люди. Левое полушарие отвечает за логику, разумный подход, критический взгляд на вещи.
Но... Величайшие гении человечества - художники, артисты, музыканты, ученые и изобретатели -были правополушарными людьми?
Правое полушарие - это наше творческое восприятие жизни, наши чувства, эмоции, образы. Правое полушарие отвечает за креатив, спонтанность, воображение, образное восприятие мира.
Творите, дерзайте и все у вас обязательно получится!
 

Образование

СГПИ им. К.А.Федина, 1995
Специальность: учитель начальных классов
Квалификация: Педагогика и методика начального обучения

ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», 2018 г. магистратура, специальность «Менеджмент дошкольного образования»

ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», 2021 г.
аспирантура, квалификация «Преподаватель-исследователь»

Переобучение

ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 2021 г.
квалификация "Педагог дополнительного образования"

Повышение квалификации

АНОДПО "Международная педагогическая академия дошкольного образования", 2019 г. "Современный детский сад. Новые подходы и технологии в условиях ФГОС"
АНОДПО "Московский институт развития непрерывного образования", 2020 г. "Современный педагог дошкольного образования: роли, компетенции, технологии", 36 ч.
Центр лицензирования, сертификациии аттестации педагогических работников Российского института онлайн-образования имени Константина Ушинского, 2021 г. "Правополушарное рисование. Арт-терапия для взрослых и детей", 36 ч.
ООО "Центр непрерывного образования и инноваций", 2021 г. "Основы реализации дополнительного образования детей в дошкольной образовательной организации (познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое, социально-коммуникативное развитие) - 144 ч.
ООО "Инфоурок" , 2022 г. - курс повышения квалификации «Правополушарная живопись» - 108 ч.
У вдохновения нет расписания!
Это вы можете!
Это вы можете!
Мастерством делюсь с коллегами
Мастерством делюсь с коллегами
Творчество безгранично
Творчество безгранично

ИЗО-студия "Акварелька"

Для каждого малыша в МАДОУ "ЦРР - детский сад "Капельки солнца" открыты двери творческой лаборатории «Солнышко», где можно реализовать свои замыслы и фантазии. Наряду с занятиями по изо-деятельности, лепке из различных материалов, аппликации, ручному труду, там функционирует ИЗО-студия Акварелька" (платная образовательная услуга).
ИЗО-студия "Акварелька" - это особая среда, способствующая развитию эмоционально-чувственного опыта ребенка, где он ощущает себя защищенным и свободным в своих суждениях. Здесь могут взаимодействовать, развиваться и обучаться дети разного уровня развития, различного социального положения, т.е. одаренные и с ограниченной патологией, с отставанием в психическом развитии, левши и правши, дети из обеспеченных и малоимущих семей.
Главная задача педагога – это психологическое здоровье каждого ребёнка.
Если ребёнок испытывает какие-либо затруднения (неуверенность, незащищённость, агрессивность, нестабильность, беспокойство и тревогу), то это отражается в его рисунках.
Особый микроклимат ИЗО-студии способствует взаимодействию педагога с детьми и родителями, формирует у детей коммуникативные способности, приобщает их к миру взрослых, развивает у них художественный вкус, эстетическую восприимчивость.
Общие характеристики помещения:
ИЗО-студия расположена на втором этаже, её месторасположение доступно для детей, родителей и педагогов, находится в стороне от помещений хозяйственного и бытового обслуживания, административного и медицинских блоков, удалена от большого скопления людей.
1. Кабинет занимает площадь 30 кв. м, оформлен с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников.
2. Освещение достаточное как естественное (3 больших окна), так и искусственное (лампы дневного света).
3. Соблюдены достаточные гигиенические требования: имеется мыло, полотенце, салфетки. в кабинете умывальник для проведения занятий по живописи, декоративно-прикладному искусству, дизайну, скульптуре.
4. Для использования компьютерного оборудования кабинет имеет электроснабжение с соблюдением правил безопасности в соответствии с требованиям СанПиН.
Основные направления воспитательно-образовательного процесса
В ИЗО-студии осуществляется образовательно-воспитательная деятельность с воспитанниками дошкольного возраста (с 3 до 7 лет). Деятельность ИЗО-студии включает целый цикл занятий, где дети учатся выражать свои идеи и фантазии на бумаге. Каждое занятие уникально – отличие задач, условий и форм исполнения позволяет ребенку с увлечением заниматься на протяжении долгого периода. Для детей дошкольного возраста занятия в ИЗО-студии – это способ изучить окружающий мир, его цвета и формы. Основная цель организации развивающей среды: создание условий для самовыражения каждого ребенка и развития его творческого потенциала.
Главная задача состоит в том, чтобы заинтересовать ребенка художественной деятельностью, пробудить интерес к созданию интересных работ, вкладывая в них все свои замыслы и фантазии.
Общее количество воспитанников занимающихся в ИЗО-студии – 55 человек.
Функционирование ИЗО-студии
Вторник, четверг - с 15.20 до 18.30 (по подгруппам по 8 человек)
Материально-техническая база
ИЗО-студия – специально оборудованная для занятий рисованием мастерская.
Здесь царит творческая атмосфера. Дети работают как за столами, так и за мольбертами.
Кабинет оснащен:
* Стол для занятий (8 шт.);
* Стулья (24 шт.);
* Мультимедийное оборудование (1 компл.);
* Мольберт для живописи (10 шт.);
* Стенка для хранения пособий, материалов и оборудования для продуктивной деятельности (рисования, лепки и аппликации).
* Тумбочки для таблиц и картин (1 шт.);
* Маркерная, магнитная доска (1.).
* Шкафы для дидактических пособий (4шт.).
Маленький ребёнок говорит руками, не обладая пока возможностью выразить в полной мере свои чувства и ощущения словесно. Речью ребёнка становится рисунок, умение творить на листе. Поэтому очень важно предоставить ребёнку
свободу действий и богатый выбор изобразительных средств. В ИЗО-студии дошкольники учатся рисовать различными видами художественных материалов:
* Пластилин,
* Пастель;
* Уголь;
* Акварель;
* Гуашь;
* Акрил;
* Сангина;
* Масляные и восковые мелки;
* Цветные и простые карандаши;
* Фломастеры, маркеры, гелевые ручки;
* Кисти № 2,3,4,5,10 (щетина, пони, колонок, белка);
* Картон (белый, цветной);
* Бумага (белая и цветная различных форматов);
* Ластики;
* Трафареты и печатки;
* Доски для пластилина;
* Ножницы;
* Клей-карандаш, клей-ПВА;
* Стеки, скатки, формы для лепки;
* Мольберты;
* Орг.стекло;
* материалы и инструменты для нетрадиционных способов рисования.

Отзывы

В этом году дети старшей группы «Фантазёры» начали посещать дополнительный кружок по рисованию «Акварелька». Уже после первого занятия детки пришли с «горящими» глазами и вопросом: «Когда будет следующее занятие?» Было видно, что у детей появился огромный интерес к занятиям по рисованию и своими эмоциями они подтолкнули и других детей записаться на «Акварельку». Педагог дополнительного образования - Лариса Владимировна, с первых дней заинтересовала детей , нашла подход к каждому ребёнку. Её занятия всегда проходят на «Ура!» Конечно, с первого раза не у всех всё получалось, но благодаря умению преподавателя заинтересовать, вдохновить и доходчиво объяснить - детки стали делать заметные успехи. Подход Ларисы Владимировны, способствующий вере в себя- основа того вдохновляющего настроя, который получают детки от творчества на занятиях по рисованию.Большим плюсом для воспитателя является то, что темы недели на кружке и в непрерывной образовательной деятельности совпадают. И, изучая новую тему, дети, которые посещают кружок, дополняют воспитателя теми знаниями, которые они получили на кружке.Занятия в кружке положительно влияют на развитие речи дошкольников. Детки стали использовать больше эпитетов, ответы стали более развёрнутые. Детки стали видеть больше вариантов развития событий. Из этого следует, что рисование положительно влияет на креативность, индивидуальность детей.
Я хожу на кружок «Акварелька», я там учусь рисовать, потому что дома у меня тоже есть гуашь и все для рисования, там разные карандаши и краски. На кружке я рисую гуашью разных птичек, людей и зверей. Я люблю рисовать, потому что это интересно. Дома я тоже рисую, я даже научилась краски смешивать. Вот, если смешать, красную и желтую краску, то получится оранжевая, а если белую и синюю – голубая. Обожаю рисовать природу, очень это мне нравится. Лариса Владимировна нам показывает, как надо рисовать и у меня все получается. У меня только не получается рисовать овал, он у меня какой-то кривой или длинный выходит. Мне помогает рисовать Лариса Владимировна. Я еще хочу ходить на кружок, там интересно.
Моей дочери Варе всегда очень нравилось рисовать, но посещать кружок по рисованию или ходить в художественную школу у нас, к сожалению, не было возможности. В этом году, благодаря детскому саду появилась уникальная возможность посещать ИЗО-студию «Акварелька». Руководитель кружка, наша заведующая Ерешкина Лариса Владимировна. Я знала, что у неё большой опыт преподавания рисования и мы сразу же записались к ней в кружок. На своих занятиях, Лариса Владимировна раскрывает детское воображение, развивает фантазию и учит креативному мышлению. После занятий в «Акварельке» у Вари улучшается настроение. Я заметила, что у неё развивается память, улучшилась концентрация внимания, изменилось мышление. Очень жаль, что мы выпускаемся из детского сада и теряем такого прекрасного педагога. Спасибо Ларисе Владимировне, за её профессионализм и возможность для ребенка раскрыться для творчества и полета фантазий! 

Обратная связь

©МИ 2021